PENGARUH MOTIVASI, PRESTASI BELAJAR, STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI
ABSTRAK Wulandari, V. 2017. Pengaruh Motivasi, Prestasi Belajar, Status Sosial Ekonomi, dan Efikasi DiriTerhadap Minat Melanjutkan ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI SMKNegeri 1 Kraksaan Kabupaten Probolinggo . Skripsi, Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Drs. H. Gatot Isnani, M.Si. Kata Kunci : motivasi, prestasi belajar, status sosial ekonomi, efikasi diri , minat Pendidikan di perguruan tinggi merupakan jenjang pendidikan yang bisa ditempuh siswa setelah lulus dari sekolah menengah kejuruan (SMK), akan tetapi tidak semua siswa bisa melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi hal ini disebabkan ada beberapa faktor yang mempengaruhi siswa, seperti motivasi, prestasi belajar, status sosial ekonomi orang tua dan efikasi diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Deskripsi motivasi; (2) Deskripsi prestasi belajar; (3) Deskripsi status sosial ekonomi orang tua; ...